Si propone agli allievi la creazione di:
Interviste e video
I ragazzi sono invitati a realizzare delle interviste a
professori e alunni sul senso del rispetto elaborando loro stessi le domande da
porre e creare dei video con il materiale raccolto
Come linea guida, possono considerare se i sentimenti, le
condizioni, le qualità, riportati in calce, implicano il rispetto
Amore
Gratitudine
Volontà
Generosità
Collaborazione
Attenzione
Partecipazione
Educazione
Cultura
Esempio
Coscienza
Sensibilità
Amicizia
Delicatezza
Reciprocità
Conoscenza
Allenamento
Immedesimazione
I video, se realizzati con immagini e musica royalty free e
accompagnati dalle liberatorie per l'uso delle immagini dei soggetti ripresi,
saranno pubblicati sulle pagine internet di Eccomi Risali con me
E’ possibile aggiungere all’elenco, sentimenti, condizioni, qualità che
secondo voi implicano il rispetto
E’ possibile creare un infografico che li rappresenti nel complesso
(come da esempio)
Immagino "il rispetto" e vedo un cuore che pulsa, che propaga
amore dentro e fuori di se!!!
Sono certa che i cuori di tutto il mondo possono pulsare a grande
ritmo,
Pronti?
Via!
per
creare il concerto delle percussioni d'amore?!!!
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